{"id":24032,"date":"2021-03-18T12:26:28","date_gmt":"2021-03-18T10:26:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cfpmaresme.org\/?p=24032"},"modified":"2022-07-06T14:48:09","modified_gmt":"2022-07-06T12:48:09","slug":"el-taller-artistico-atelier-alterarte-y-la-presencia-transformadora-de-i-un-nino-del-crae","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cfpmaresme.org\/es\/el-taller-artistico-atelier-alterarte-y-la-presencia-transformadora-de-i-un-nino-del-crae\/","title":{"rendered":"El taller art\u00edstico Atelier Alterarte y la presencia transformadora de I, un ni\u00f1o del CRAE"},"content":{"rendered":"

Alterarte, el programa art\u00edstico y comunitario del CFP cre\u00f3, de la mano de a arte terapeuta Ruth Chac\u00f3n, el taller Atelier Alterarte<\/a>. Abierto al p\u00fablico, Atelier buscar crear un espacio creativo<\/strong> a partir de la convivencia entre personas de edades y realidades diversas.<\/strong> Tantas, como participantes.<\/p>\n

Siguiendo com la l\u00ednea de atenci\u00f3n transversal<\/strong> y b\u00fasqueda de trabajo comunitario en todas las vertientes del CFP<\/strong>, Ruth y Blanca, coordinadora de Alterarte, ofrecieron la oportunidad de participar en el taller Atelier <\/strong>a ni\u00f1os\/as del CRAE.\u00a0<\/strong><\/p>\n

As\u00ed es como el equipo educativo del CRAE propuso a I, un chico de 13 a\u00f1os, asistir. Esta experiencia est\u00e1 siendo toda una aventura: personas conviviendo y creando conjuntamente en un espacio libre, con Ruth de conductora y creadora de sinergias que, cada vez m\u00e1s, surgen de forma espont\u00e1nea.<\/p>\n

 <\/p>\n

Qu\u00e9 ha hecho de I el candidato id\u00f3neo para ir a Atelier Alterarte<\/h3>\n

Tal y como explican Ruth e Irene, subdirectora del CRAE, I tiene una sensibilidad especial y esto le hace conectar muy bien con todo el tema art\u00edstico. Ruth comenta que \u00abNo encuentras ni\u00f1os como I. En el taller coopera mucho y es muy f\u00e1cil trabajar con el\u00bb e Irene destaca que es un ni\u00f1o muy agradecido que se preocupa mucho por el otro.<\/p>\n

Tiene una gran afici\u00f3n por las manualidades, cada d\u00eda hace y se busca \u00e9l mismo los materiales. I tiene intereses diferentes a los m\u00e1s comunes de su edad y, aunque se relaciona con ellos sin conflictos, le cuesta abrirse a otras actividades y a comunicarse con sus iguales.<\/p>\n

Todas estas particularidades de I lo hicieron el candidato id\u00f3neo para ser el primer ni\u00f1o en formar parte del grupo Atelier: habilidades art\u00edsticas y necesidad de mejorar su capacidad de expresarse.<\/p>\n

 <\/p>\n

La predilecci\u00f3n\u00a0 de I para crear relojes y el arte como forma de gesti\u00f3n de emociones<\/h4>\n

I, desde que ingres\u00f3 en el CRAE mostr\u00f3 un cierto inter\u00e9s en la creaci\u00f3n de relojes y lo continua haciendo durante sus ratos libres. Esta afici\u00f3n la ha llevado tambi\u00e9n al taller. Ruth explica que viene de unos dibujos que ve, donde los relojes tienen \u00absuper poderes\u00bb.<\/p>\n

La evoluci\u00f3n de I y sus creaciones con relojes ejemplifican mucho qu\u00e9 le est\u00e1 aportando Atelier. En los relojes I vehicula su necesidad de control en todo momento. Los relojes nos ordenan y marcan nuestros tiempos. As\u00ed, I gestiona esta emoci\u00f3n creando relojes. Cada vez va perfeccionando m\u00e1s su t\u00e9cnica y a\u00f1adiendo m\u00e1s materiales para crearlos. \u2019<\/p>\n

I, por su historia, se siente m\u00e1s c\u00f3modo trabajando con cosas m\u00e1s estructuradas e intentar que salga de aqu\u00ed es complicado porque se siente perdido, pero poco a poco en Atelier van trabajando porque se abra a otros tipos de creaciones y, de hecho, en alg\u00fan momento, ya lo ha hecho. Ruth comenta que \u00abtoca un poco de otras cosas pero necesita volver a hacer un reloj de vez en cuando\u00bb.<\/p>\n

En este sentido, para I, Alterarte es el espacio que lo ordena dentro de lo abstracto<\/strong>. Un punto de v\u00eda libre porque pueda crear e idear pero, a la vez, con un orden. Tan y como dice Irene: \u00abAlterarte es su espacio y le encanta venir\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

Autonom\u00eda y mejora de dotes comunicativas. Atelier como recurso m\u00e1s en su proceso de crecimiento<\/h4>\n

La participaci\u00f3n a Atelier,\u00a0 m\u00e1s all\u00e1 de la mejora de las capacidades art\u00edsticas, le aporta a I el trabajo de aspectos personales tan importantes como la autonom\u00eda o la mejora de su capacidad para comunicarse con comodidad.<\/p>\n

En Alterarte trabaja la autonom\u00eda<\/strong>: viene solo y, por lo tanto, empieza a moverse sin el acompa\u00f1amiento de su educador referente y es un espacio libre donde puede decidir el rato que pasa qu\u00e9 crea y c\u00f3mo.<\/p>\n

As\u00ed mismo, tambi\u00e9n explora su imaginaci\u00f3n<\/strong> y pone en pr\u00e1ctica las capacidades comunicativas. <\/strong>Ruth lo ayuda a expresarse tambi\u00e9n con la palabra, gracias a ejercicios como comentar las obras de los compa\u00f1eros, explica que hace poco I le dijo a un compa\u00f1ero: \u00ab\u00a1Oscar es igual que el de la otra semana!\u00bb\u2019 Esto supuso un gran paso: opin\u00f3 libremente, de forma espont\u00e1nea, dej\u00f3 ir, tal cual, lo que sent\u00eda. Y a\u00f1ade que, poco a poco, se va a atreviendo m\u00e1s e, incluso, ha empezado a explicar su historia vital. Seg\u00fan Irene, es seguramente esta sensaci\u00f3n de libertad la que ha hecho que se relaje y que coja un lugar aqu\u00ed. Al igual que el hecho de dar y recibir ayuda. Y a\u00f1ade: \u00abTiene su lugar en este espacio y esto se nota en \u00e9l\u00bb.<\/p>\n

Irene comenta que en el equipo educativo del CRAE<\/strong> tambi\u00e9n han visto el cambio que est\u00e1 suponiendo para I<\/strong> participar en el taller en diversos \u00e1mbitos como la relaci\u00f3n con adultos y compa\u00f1eros<\/strong> y en su tranquilidad. <\/strong>\u00a0El arte es un elemento recuperador, de trabajo de expresi\u00f3n y de mejora y, en I, su participaci\u00f3n en el taller est\u00e1 suponiendo hacer frente a dificultades, trabajarlas y superarlas cada vez m\u00e1s.<\/p>\n

<\/h4>\n

Compartir conocimientos, enfatizar y tener una relaci\u00f3n de iguales<\/h4>\n

El hecho de convivir en un espacio art\u00edstico y de creaci\u00f3n hace que las personas que participan en Atelier Alterarte creen un v\u00ednculo y sinergias. Ruth las acompa\u00f1a en la creaci\u00f3n art\u00edstica y los empuja, sin imposiciones, a trabajar aspectos de su vida a trav\u00e9s del arte.<\/p>\n

 <\/p>\n

Intercambio de conocimientos, aprendizaje constante<\/h4>\n

La diferencia generacional y de recorrido art\u00edstico hace que haya una gran diversidad de conocimientos e intereses en el grupo. Esto es enriquecedor por todos los lados. Por ejemplo, I ensea a mejorar sus habilidades en nuevas tecnolog\u00edas a las personas adultas y, estas, lo forman en nuevas t\u00e9cnicas art\u00edsticas.<\/p>\n

Ruth intenta que, de forma natural, se encuentren en el camino y unos ense\u00f1en cosas a otros cuando detecta que es posible, buscando la situaci\u00f3n id\u00f3nea y cuando a los dos les apetezca.<\/p>\n

 <\/p>\n

Compartir realidades y despertar la empat\u00eda de forma espont\u00e1nea<\/h4>\n

Asimismo,\u00a0 a veces surgen situaciones que son todo un ejemplo de consciencia de realidades diferentes. Es el caso de una de las artistas que le coment\u00f3 a I en su primer d\u00eda en el taller \u00bb No te asustes si hago ruidos\u00bb. Es un comportamiento propio de su realidad personal y lo tiene muy asumido y lo verbaliza de forma natural personificando lo que es la aceptaci\u00f3n de uno mismo.<\/p>\n

I respondi\u00f3: \u00abtranquila, a m\u00ed tambi\u00e9n me pasa\u00bb. Irene explica que I tambi\u00e9n tiene el h\u00e1bito de hacer ruidos en momentos ociosos y que est\u00e1n trabajando desde el CRAE cuando no es id\u00f3neo hacerlo. As\u00ed, I entendi\u00f3 perfectamente lo que le pasaba a su compa\u00f1era, aun ser debido a su sintomatolog\u00eda particular. Un perfecto ejemplo de inclusi\u00f3n y de aceptaci\u00f3n de las diferencias, consider\u00e1ndose como a iguales.<\/p>\n

 <\/p>\n

Una relaci\u00f3n de iguales entre artistas<\/h4>\n

Cuando entran a Atelier, las diferencias de edad, de caracteres e historias quedan fuera. Es un espacio art\u00edstico donde todos se relacionan como iguales. Esto se ha hecho evidente con la entrada de I, el primer ni\u00f1o del grupo que se ha sabido ganar el respeto de los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras. Han congeniado muy bien y esto cada vez se hace m\u00e1s evidente en las din\u00e1micas que establecen.<\/p>\n

Ruth expresa la din\u00e1mica creada con una met\u00e1fora, tal y como ella suele transmitir sus ideas y sentimientos. Seg\u00fan comenta: \u00abEs como un universo donde cada uno de ellos es un planeta. Los adultos se acercan y se alejan y, la llegada de I, ha hecho que estos planetas queden quietos. I aporta paz y serenidad con su presencia\u00bb.<\/p>\n

 <\/p>\n

La voz de los protagonistas: un balance positivo por todas las partes<\/h3>\n

I valora la experiencia con un 5 sobre 5 y dice que no cambiar\u00eda nada y que lo que m\u00e1s le gusta es el buen trato que recibe y que se siente c\u00f3modo y acogido por sus compa\u00f1eros y compa\u00f1eras.<\/p>\n

Por su lado, dos de los adultos expresan que la madurez y la capacidad de opinar de I los ha sorprendido y que en el taller no se influencian y destacan que asistir ha permitido a I ver t\u00e9cnicas art\u00edsticas diferentes y aprender de otras maneras de crear.<\/p>\n

 <\/p>\n

Con todo, la experiencia Atelier Alterarte es un espacio de creaci\u00f3n art\u00edstica que se ve enriquecido por la diferencia generacional y de perfiles de los y las artistas. Cada uno tiene su lugar y aporta a los otros habilidades que, sin esta uni\u00f3n y v\u00ednculo, no ser\u00eda posible desarrollar. Una muestra m\u00e1s de que el trabajo comunitario entendido desde su vertiente m\u00e1s amplia de personas es positivo en todos los sentidos y que el arte es un elemento inclusivo, que ayuda a la recuperaci\u00f3n y a mejorar la calidad de vida de las personas, siendo un elemento transformador de la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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